Estas dos publicaciones son iniciativa del Grupo de Trabajo CLACSO “Procesos y metodologías participativas”.
Uno de los libros se titula “Metodologías participativas en tiempos de crisis: reflexiones epistemológicas y experiencias críticas”. A partir de múltiples análisis, la reflexión recogida se centra en el contexto insospechado y removedor que supuso la pandemia respecto a las metodologías participativas y los procesos que se dinamizaron a raíz de ese escenario. ¿Qué intentos, qué estrategias, qué reflexiones, prácticas, campos y personas se pusieron en marcha en esos contextos locales relacionados con la práctica participativa? En el texto se responden varias de estas preguntas.
La otra publicación tiene como título: “Experiencias y metodologías participativas en diálogo: saberes, actores y territorio”. Incluye trabajos en los que se sistematizan, reconstruyen y analizan diversas experiencias participativas que plantean diferentes formas de interpelación a la sociedad. Los capítulos recuperan escenarios en los que la investigación, o la extensión universitaria, se plasmaron en acciones de intercambio, colaboración, diálogo crítico y coproducción de saberes con distintos actores del territorio. Esto no sólo supone resignificaciones, cuestionamientos y posicionamientos en torno a las prácticas dominantes, sino también una mirada hacia la metodología como elemento esencial de la teoría, lo que reduce la brecha que se estima entre teoría y método.
Este Grupo de Trabajo CLACSO fundado en el año 2019 también es conocido como: “Red Sentipensante”. Está integrado por 108 expertos/as en metodologías participativas de distintos países de Iberoamérica, incluyendo varios integrantes de la Red CIMAS que imparten clase en el curso de posgrado de la Universidad Complutense de Madrid: “Metodologías Participativas y Comunicación para la Investigación e Intervención Social”, 2024/2025: Tomás Villasante, Manuel Montañés, Luis Arnanz y Antonio Álvarez Benavides.